Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri "Enrico Fermi " Lanciano (Ch)

 

 

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Il settore economico si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree:

l’economia, l’amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing,l’economia sociale e il turismo.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, conoscono le tematiche relative ai macrofenomeni economico-aziendali, nazionali ed internazionali, alla normativa civilistica e fiscale, ai sistemi aziendali, anche con riferimento alla previsione, organizzazione, conduzione e controllo della gestione, agli strumenti di marketing, ai prodotti/servizi turistici. In particolare, sono in grado di:

  • analizzare la realtà e i fatti concreti della vita quotidiana ed elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i comportamenti individuali e collettivi in chiave economica;

  • riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di sintesi fornite dall’economia e dal diritto;

  • riconoscere l’interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali e la loro dimensione locale/globale;

  • analizzare, con l’ausilio di strumenti matematici e informatici, i fenomeni economici e sociali;

  • orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica e fiscale;

  • operare nei sistemi aziendali con riferimento a previsione, organizzazione, conduzione, gestione e controllo;

  • utilizzare gli strumenti di marketing in differenti casi e contesti;

  • distinguere e valutare i prodotti e i servizi aziendali, effettuando calcoli di convenienza per individuare soluzioni ottimali;

  • operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico;

  • elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati aziendali con il ricorso a strumenti informatici e software gestionali;

  • analizzare i problemi scientifici, etici, giuridici e sociali connessi agli strumenti culturali acquisiti.

 

 

 

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